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un nouveau toit au CIST
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Grâce à une soirée de charité organisée en France par les "Charity Angels" pour Passerelles Numériques, 35 000€ ont pu être collectés pour financer l’extension de notre école au Cambodge. Les travaux sont aujourd’hui terminés ! La couverture partielle du toit en terrasse nous a ouvert 2 salles supplémentaires, de 120 m² et 60 m². Celles-ci nous permettent de délivrer des cours à plusieurs classes simultanément, et de faire passer un examen à 100 candidats dans de bonnes conditions. Mille mercis à Charity Angels !



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16-09-2008
Et oui, c’est le défi que nous sommes en train de relever au CIST depuis le 15 octobre 2007 date à laquelle la nouvelle promotion 2009 forte de 86 étudiants, dont 23 jeunes filles, nous est arrivée.

 

Dans un pays qui se remet doucement du régime tyrannique des Khmers Rouges et donc où il y a beaucoup à faire... se donner une telle ambition est une gageure !

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Partant d’abord du principe que pour bien travailler ensemble dans un esprit de confiance réciproque, il faut d’abord apprendre à bien se connaître, nous sommes partis le 16 octobre dernier, les 86 élèves, 4 professeurs et moi, dans un grand centre dédié à des orphelins. Là pendant 48 heures, grâce à des jeux, du sport, du travail manuel (la terre est dure ici quand elle est sèche) des chants,(certains se sont révélés !) la promotion 2009 s’est formée, et de 86 individualités venant de tous les horizons du Cambodge, 4 classes sont sorties où tous se connaissaient parfaitement. 

La deuxième étape fut de désigner dans chaque classe des « représentants de classe », un garçon et une fille ; cette étape était importante et avait démarré au cours de notre stage de rentrée lorsque certaines individualités ont été remarquées. Très vite j’ai demandé à mes responsables d’être au sein de la classe des moteurs, d’avoir les yeux et les oreilles ouvertes sur les autres, d’organiser des groupes de travail à trois ou quatre, d’organiser un roulement dans la classe pour que ce ne soit pas toujours les mêmes qui soient au premier rang…ou au dernier : le tout avec des réunions avec moi tous les 15 jours pour faire le point sur la vie au sein de la classe. 

Sur un plan académique, je leur ai dit d’être partie prenante de leur propre formation, et si un cours n’était pas bien compris, il était de leur devoir de poser des questions aux professeurs…..cela a un peu perturbé ces derniers, car ils étaient plutôt habitués à entendre une mouche voler. Six étudiants seulement assistaient aux conseils de classe et représentaient leurs camarades avec qui ils avaient fait le point avant, et à qui ils rapportaient ensuite les conseils donnés par les professeurs ; cette « relecture » de son trimestre n’est pas un exercice simple à faire …surtout avec un de ses camarades !Des résultats déjà ? Scolairement les étudiants sont beaucoup plus autonomes et consciencieux, très nettement moins d’élèves punis chez les premières années que chez les anciens…, une honnêteté et une franchise étonnante.A la rentrée prochaine ce sont les futurs anciens qui vont accueillir, avec nous, les nouveaux car il n’y a pas de meilleurs portes paroles que les élèves eux-mêmes et, chose invraisemblable ici, les anciens ne seront pas surveillés au cours des examens !C’est une petite boule de neige (oui, oui, dans ce pays…) qui ne demandera ensuite qu’à grossir ! 

Gérard Aublet, Directeur des Etudes du CIST

 
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